Os pronomes relativos QUEM, CUJO e ONDE são frequentemente confundidos na escrita formal. Cada um tem regras específicas de uso que, quando dominadas, elevam a qualidade do seu texto.
Quando usar QUEM
O pronome relativo QUEM sempre se refere a pessoas e é obrigatoriamente precedido de preposição.
- Correto: Este é o professor com quem aprendi gramática.
- Incorreto: Este é o professor que aprendi gramática.
Quando o antecedente for explícito e a preposição “a”, “para”, “com”, “de”, “em” se fizer necessária, use QUEM:
- A pessoa a quem recorri foi muito atenciosa.
- Os colegas de quem tenho saudade moram longe.
- O autor em quem mais confio é Machado de Assis.
Quando usar CUJO
CUJO indica relação de posse (substitui “do qual”, “da qual”). Regras essenciais:
- Concorda em gênero e número com o termo POSSUÍDO (não com o possuidor)
- NUNCA vem acompanhado de artigo: errado dizer “o cujo”, “a cuja”
- Pode receber preposição quando o verbo exigir
- Correto: O autor cujas obras li ontem é renomado. (cujas concorda com “obras”)
- Correto: A casa cujo telhado caiu pertence ao vizinho.
- Incorreto: O autor cuja as obras li ontem…
Quando usar ONDE (vs AONDE)
ONDE = lugar físico, estático (verbo de permanência).
AONDE = ideia de movimento (verbo de deslocamento + preposição “a”).
- O escritório onde trabalho fica no centro. (permanência)
- A cidade aonde vamos é histórica. (movimento — ir A algum lugar)
- O parque onde as crianças brincam é seguro.
Atenção: ONDE só se refere a LUGAR FÍSICO. Em contextos abstratos, use “em que”:
- Errado: A situação onde nos encontramos é delicada.
- Certo: A situação em que nos encontramos é delicada.
Tabela comparativa
| Pronome | Refere-se a | Característica |
|---|---|---|
| QUEM | Pessoa | Sempre com preposição |
| CUJO | Possuidor | Sem artigo; concorda com o possuído |
| ONDE | Lugar físico | Permanência (vs AONDE = movimento) |
Conclusão
Dominar QUEM, CUJO e ONDE diferencia a escrita amadora da profissional. Releia seus textos buscando essas estruturas — pequenos ajustes elevam significativamente a qualidade da redação.
